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二完小高年级数学组的博客

 
 
 

日志

 
 

2013年下期林城镇二完小五年级数学12周集体备课  

2013-11-20 09:14:18|  分类: 2013年下期五年级 |  标签: |举报 |字号 订阅

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2013年下期林城镇二完小五年级数学科

集体备课教案(导学案)


周次

 12

课题

统计与可能性一

执笔

马小燕

教学目标

1、会用数学的语言描述获胜的可能性。

2、通过游戏活动,让学生亲身感受到游戏规则的公平性,学会用概率的思维去观察和分析社会中的事物。

3、根据等可能性事件与游戏规则公平性的关系,能设计合理的游戏规则,通过游戏的公平性,培养学生的公平、公正意识,促进学生正直人格的形成。

4、学会自主探究,合作学习。

重点难点

感受等可能性事件发生的等可能性,会用分数进行表示。

教法设想

设计合理的游戏规则,通过游戏的公平性,培养学生的公平、公正意识。

课前准备

投影仪

修改建议

一、  自主学习

阅读教材101页 思考下列问题:

1、观察主体图,你得到了哪些信息?

                                               

2、在击鼓传花中,每个同学得到花的可能性一样大吗?用分数表示是多少?

                                               

3、18个同学,男生得到花的可能性是多少?女生得到花的可能性是多少?

                                                

4、完成101页做一做。

二、合作探究,归纳展示(小组合作完成,再互相展示补充)

1、如果18个学生中,男生10人,女生8人,每个同学得到花的可能性是多少?男生女生得到花的可能性又分别是多少?

2、掷一个骰子,朝上点数是3的倍数小明赢,否则小芳赢。

(1)这个游戏公平吗?

(2)小明一定会输吗?

(3)你能设计一个公平的规则吗?

过关检测

1、盒子中放2个红球、5个白球,搅拌均匀,闭着眼睛任意取一个,拿出红色球的可能性是多少?白色呢?

 2、盒子中放10张卡片,写着1—10各数,闭着眼睛任意抽一张,抽到5的倍数甲赢,否则乙赢。

(1)这个游戏公平吗?为什么?

(2)请能设计一个公平的规则。

总结、评价:今天的学习,我学会了:                                

 

教学反思:

 

 

 


 

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