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二完小高年级数学组的博客

 
 
 

日志

 
 

2013年上期林城镇二完小六年级数学第16周集体备课  

2013-12-07 17:58:44|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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周次

第 16周

课题

合理存款(实践课)

执笔

赵爱华

教学目标

1、能够综合应用所学的知识解决生活中的实际问题,感受数学与现实生活的密切关系

2、巩固复习有关百分数、折扣、纳税等知识,拓展解决问题的思路与策略。

3、体会数学在解决实际问题中的作用,增强学好数学的信心。

重点难点

1、重点是认真地分析数量关系,正确地解决实际问题。

2、难点是综合应用所学的知识解决日常生活中相关的问题。

教法设想

探究法、尝试法、讲解法、练习法相结合

课前准备

题卡、小黑板、投影仪

修改建议

教学过程:

一、明确问题: 

1、阅读P110—111内容

2、活动是围绕什么问题展开的?

3、本金是多少? 可存的年限是几年? 资金用途是什么?

二、收集信息

1、课本中提供了几种储蓄存款形式?

2、哪些储蓄存款形式不需要缴纳利息税?

3、调查定期储蓄存款、教育储蓄存款和国债的利率。

☆友情小提示:购买国债

07年国债

年利率

三年

5.74

五年

6.34

(1)年限:3年期和5年期

(2)利率(右表)

注意:这个不要交税哦!

三、设计方案

(1)选择定期储蓄存款的话有哪些方案?填写在下面表格中。

定期储蓄

存款方案

存期

 

到期利息

利息税

最后收益

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

(2)选择教育储蓄存款以及购买国债的方案有哪些?填写在下面表格中。

其它存款方案

存期

到期利息

利息税

最后收益

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

四、选择最优方案

哪种存款方案收益最大?到期后共取回多少钱?

五、总结梳理: 回顾本节课的学习,说一说你有哪些收获?

 

课后札记

 

 

 

 

 

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