注册 登录  
 加关注
   显示下一条  |  关闭
温馨提示!由于新浪微博认证机制调整,您的新浪微博帐号绑定已过期,请重新绑定!立即重新绑定新浪微博》  |  关闭

二完小高年级数学组的博客

 
 
 

日志

 
 

林城镇二完小五年级数学第5周集体备课教案  

2013-09-24 17:52:20|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

  下载LOFTER 我的照片书  |
 

2013年上期林城镇二完小五年级数学科

集体备课教案(导学案)

周次

课题

观察物体(第一课时)

执笔

梁谢之

教学目标

1、认识到从不同方向观察立体图形看到的形状是不同的,在任一位置,都不能同时看到所有的面。

2、能够辨认从各个不同面观察到的简单物体的形状。正确辨认从正面、侧面、上面观察到的两个物体的位置关系和形状。3、发展空间想象力和推理能力。

重点难点

能从不同方向观察立体图形,看到不同的形状。

辨认从各个不同面观察到的简单物体的形状。

教法设想

探索、启发式

课前准备

小药箱、粉笔盒

修改建议

教学过程:

一、独立尝试

1、自学课本P38---39内容。

2、思考:在日常生活中你是怎么观察物体的?

二、点拨自学

(一)、自主学习例1

1、拿出长方体从不同方向进行观察。

2、合作交流

小组内交流、质疑。

3、汇报总结

①从不同方向观察同一物体看到的形状是不同的。

②站在任一位置都不能看到长方体所有的面,最多只能看到它的三个面。

(二)、合作探究例2

1、自学39页例2,让学生根据头脑中已有的从不同方向观察这些立体图形所得到的形状表象,结合这两个物体的位置关系进行判断。

2、合作交流。小组内交流、质疑。

3、汇报

4、让学生实地摆一摆、看一看,通过观察、体验自己的判断是否正确。

(三)、巩固练习

39页做一做

三、交流解惑

呈现每个组总结的重点和难点,进行组内交流、组际解疑,老师进行点拨。

四、合作考试(1、先独立答题    2、组内交流    3、师生交流)

(一)、判断

1.从不同方向观察图形,看到的形状是相同的。     (  )

2.观察正方体,从不同角度观察,最多只能看到4个面。(  )

3.从不同角度看一个球体,观察到的形状都是一样的。(  )

 

 

课后札记

 

 

 

  评论这张
 
阅读(12)| 评论(3)
推荐 转载

历史上的今天

在LOFTER的更多文章

评论

<#--最新日志,群博日志--> <#--推荐日志--> <#--引用记录--> <#--博主推荐--> <#--随机阅读--> <#--首页推荐--> <#--历史上的今天--> <#--被推荐日志--> <#--上一篇,下一篇--> <#-- 热度 --> <#-- 网易新闻广告 --> <#--右边模块结构--> <#--评论模块结构--> <#--引用模块结构--> <#--博主发起的投票-->
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

页脚

网易公司版权所有 ©1997-2017