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二完小高年级数学组的博客

 
 
 

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2013年上期林城镇二完小六年级数学科集体备课教案(导学案)  

2013-09-08 21:10:12|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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2013年上期林城镇二完小六年级数学科

集体备课教案(导学案)

周次

第 4 周

课题

整理和复习

执笔

谭早梅

教学目标

1、掌握分数乘法的计算方法,并能运用这个方法进行相关计算。

2、能分辨清楚先乘除后加减的运算顺序,能熟练地应用乘法运算定律进行简便计算。

3、能准确地找到单位“1”,并能熟练地解答一步和二步的乘法应用题。

重点难点

1、重点是找准单位“1”,分析应用题的数量关系。

2、难点是正确、独立地分析应用题的数量关系。

教法设想

探究法、尝试法、讲解法、练习法相结合

课前准备

题卡、小黑板、投影仪

修改建议

教学过程:

一、复习分数乘法

1、独立计算P26第1题,并思考式子的意义及计算法则。

2、分数乘法的意义

(1)分数乘整数的意义是什么?(表示几个相同加数的和或表示一个数的几倍是多少)

(2)一个数乘分数的意义是什么?(表示一个数的几分之几是多少)

3、分数乘法的计算法则

(1)分数乘整数:把能约分的先约分,然后把整数与分子相乘,分母不变。

(2)分数乘分数:同样把能约分的先约分,然后用分子乘分子,分母乘分母。

4、练习:练习七第1题。

二、复习计算及简便计算

1、乘加乘减的运算顺序:先算_________,再算_________,有括号的要_________

2、乘法的运算定律:            乘法分配律:(a+b)×c=a×c+b×c

乘法交换律:a×b=b×a       乘法结合律:(a×b)×c=a×(b×c)

3、  观察P26第2题,说说这三题适合运用什么运算定律?为什么?然后独立完成。

4、  练习:练习七第4题。

三、复习分数乘法应用题

1、解答分数乘法应用题的步骤:    ①找出分率句,确定单位“1”; 

②画出线段图帮助理解题意;    ③根据题目中的数量关系列式解答;

2、交流讨论P26第3题

(1)读题,分别找到两道题的单位“1”,并说说这两道题有何不同?

(2)根据题意分析数量关系,然后列式计算,小组讲评订正。

3、练习:练习七第6题。

四、复习倒数:  1、倒数的意义:乘积是1的两个数互为倒数。

2、互为倒数的两个数有什么特征? 1的倒数是多少?0有没有倒数?为什么?

3、写一个数的倒数的方法:交换原来分子和分母的位置(注意如果是整数要先把它写成分母为1的分数,然后再交换分子和分母的位置。)

4、练习:练习七第7题。

五、层级训练:1、巩固训练:完成P26第4题;P27第2、3、5题

              2、拓展提高:练习册P29第2---5题

六、总结梳理:回顾本节课的学习,说一说你有哪些收获?

 

课后札记

 

 

 

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