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二完小高年级数学组的博客

 
 
 

日志

 
 

6年级数学(下)4周  

2014-02-17 22:29:02|  分类: 2014年上期六年级 |  标签: |举报 |字号 订阅

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2014年上 期林城镇二完小 年级 数学

集体备课导学案

课题

圆锥的体积

课型

合作探究

主备

 

辅备

 

执教

谭早梅

教学目标

1、   掌握圆锥体积的计算公式,解决日常生活中有关简单的实际问题。

2、理解圆锥体积公式的推导过程。

重点难点

掌握圆锥体积的计算公式

课前准备

各种圆锥

流程

学案

方法指导

建议、反思

一、自主学习

 1、圆柱的体积公式是什么?用字母怎样表示?

2、求下列各圆柱的体积。

1)底面积是5平方厘米,高是6厘米。                              

2)底面半径4分米,高是10分米。                                

3)底面直径2米,高是3米。                             

 

1、因为圆锥的体积由等底等高的圆柱体积推出,所以以复习圆柱的体积导入,便于学生轻松理解和掌握圆锥的体积。

2、补充已知圆柱底面周长和高的类型。

 

二、合作探究

(1)观察右面两个图形,说说圆柱和圆锥的底面积和高有什么关系?

(2)小组实验探究:等底等高的圆锥和圆柱的体积有什么关系?

 

自主学习、合作探究、展示交流

三、拓展迁移

小组长组织学习第26页例3,完成后一人在小组里汇报。

 师适当的点拨和小结

四、达标检测

1、根据圆锥的体积计算公式,完成练习四第3题。

2、把一个体积是30立方厘米的圆柱切削成一个最大的圆锥,圆锥的体积是多少?削去的体积是多少?

    3、求下面各圆锥体积。

1 s=8平方厘米,h=12厘米     (2) r=2分米,h=6分米

3)   d=4米,h=3              (4) c=62.8厘米,h=15厘米

4、一个圆柱体和一个圆锥体等底等高,它们的体积之和是100立方米,求圆柱、圆锥的体积各是多少?

 

 1、学生先独立完成。

2、指名汇报

3、师点评、讲解

 

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