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二完小高年级数学组的博客

 
 
 

日志

 
 

6年级数学集体备课(下)13周  

2014-02-26 13:03:53|  分类: 2014年上期六年级 |  标签: |举报 |字号 订阅

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2014年上 期林城镇二完小 年级 数学

集体备课导学案

课题

比和比例(二)

课型

 

探讨

周次

13

辅备

 

执教

许秀花

教学目标

1、理解正、反比例的意义。

2能正确判断两种量是否成正比例或反比例。

3能熟练地运用比例来解决有关问题。

重点难点

1、重点是掌握正、反比例的意义。

2、难点是正确判断两种量成什么比例。

课前准备

 

流程

学案

方法指导

建议、反思

一、自主学习

1、反比例的意义:

正比例:①两种相关联的量;

②其中一种量增加,另一种量也随着增加,一种量减少,另一种量也减少;③两种量的比值一定。

反比例:①两种相关联的量;②其中一种量增加,另一种量反而减少,一种量减少,另一种量反而增加;③两种量的积一定。

2、你能用字母表示正、反比例的关系吗?

(一定)……正比例         (一定)……反比例

 

 

 

 

二、合作探究

判断下列各题中两种量是否成比例,成什么比例?

①速度一定,路程和时间。              ②正方形的边长和它的面积。

③订《少年报》数量和所需钱数。        ④小明从家到学校,行走的速度和时间。

⑤圆的周长和半径。                    ⑥圆的面积和半径。

A认真审题找出两种相关联的量;  B.判断两种量成什么比例;  C.设未知数X,列出比例式;        D.解比例并检验。

 

三、知识应用

独立完成P90练习十七第3--5题。组长检查核对,提出质疑。

 

 

四、达标检测

完成P90练习十七第5题。

 

 

 

 

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