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二完小高年级数学组的博客

 
 
 

日志

 
 

2014年上期五年级第五周集体备课  

2014-03-21 09:40:38|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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2014年上期林城镇二完小 五年级数学科

集体备课导学案

课题

长方体的表面积

时间

 

课型

新授

主备

杨远成

辅备

马小燕、林冬梅

梁谢芝、甄宏华

执教

 

教学目标

1、使学生理解长方体表面积的意义 , 掌握长方体表面积的计算方法, 能够正确地进行计算 , 并能运用所学知识解决一些实际问题 。
2.在探索学习中建立初步的空间观念,发展初步合情推理能力。
3. 培养学生的动手操作能力和共同研究问题的习惯。

重点难点

长方体表面积计算的基本思路和方法。

课前准备

两个长方体,一个正方体,剪刀,课件。

教 学 过 程

流程

学案

方法指导

建议、反思

一、导入

(1)长方体有(  )个面,一般都是(  )形,相对的面的(    )相等;上面与(    )面积相等,左面与(    )面积相等,前面与(   )面积相等。

(2)正方体有(   )个面,所有面都是完全相同的(     )

1、引:今天我们来探讨长方体的表面积?

2、让学生从课题开展提问。

3、拓展,复习引入。

 

 

二、新知探讨

1、请把准备的长方体拿出来,标出上、下、左、右、前、后,然后沿着相交的棱剪开,得到了什么?

2、同样的方法剪开一个正方体,得到了什么?

  拓展:不同剪法得到不同的展示平面图形。

3、你知道长方体、正方体这6个面的总面积叫做什么吗?

4、拿出另一个长方体,在上面标出它的长宽高。

小组相互说一说它的每个面的求法?

 

5、你会求例5的问题吗?

小组交流。再动手求一求。

1、引导剪法。

 

 

 

2、指名上台展示。

 

3、课件展示。

总结表面积概念。

4、课件展示一题,引导如何地求每一个面的方法。

 

 5、 出示例5。引导分析题意,领悟问题就是求表面积。

  指名回答。

6、总结出求表面积的方法。

三、巩固练习

独立完成:一个长方体铁盒,长25厘米,宽20厘米,高15厘米。做这个铁盒至少要用多少平方厘米铁皮?

引导分析问题,学生独立完成。

四、拓展

  1、一个长方体糖果盒长15厘米,宽10厘米,高8厘米,如果围着它贴一圈商标纸(上、下面不贴),这张商标纸的面积至少是多少平方厘米?

  2、一个长方体的游泳池,长120米,宽80米,深4米,在池的四壁和底面抹上水泥。每平方米用水泥5千克,共需要水泥多少千克?

引导分析求几个面的面积?

 

 

 

 

  要求共需要用水泥多少千克,先应求出什么?

五、总结

你知道如何求长方体的表面积吗?

 

 

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