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五年级第6周集体备课

2014-03-30 20:34:14| 分类： 2014年上期五年级 | 标签： |举报 |字号大中小订阅

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2014年上期林城镇二完小五年级数学科

集体备课导学案

课题		分数的产生					时间	第七周
课型	新授	主备	杨远成	辅备	马小燕、林冬梅梁谢芝、甄宏华		执教
教学目标		1、使学生知道分数的产生过程。 2 ．使学生感受到数学知识同样是在人类的生产和生活实践中产生的。
重点难点		理解分数的产生
课前准备		米尺，课件，长方形、正方形的纸
教学过程
流程		学案				方法指导		建议、反思
一、导入		同学们，还记得我们都学了分数的哪些知识吗？ 1 ．复习分数各部分名称。 ( 1 ）举一个分数的例子。( ) ( 2 ）以一个分数为例，说说分数的各部分名称。 ( 3 ）还可以用什么来表示分数？（用图、线段或正方形来表示分数。				引导让学生回答。
二、教学过程		1 ．测量。师生合作测量黑板的长，观察用米尺量了几次后还剩下一段，不够一米，还能否用整数表示？ 2 ．计算。一个西红柿分给2个人，动手分，( l ÷ 2 的结果不能用整数表示。） 3 ．集体交流。 4 ．资料介绍。请学生结合自己课前查找的资料说说分数是怎样产生的				老师把一个西红柿平均分给两个同学，每人分得的西红柿的个数怎样表示？小组合作。引导交流。课件展示分数的产生。
三、总结		本节课你知道了些什么？

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