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二完小高年级数学组的博客

 
 
 

日志

 
 

五年级数学第三单元教案  

2014-03-06 10:24:21|  分类: 2014年上期五年级 |  标签: |举报 |字号 订阅

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2014年上期林城镇二完小五年级数学科

集体备课导学案

课题

长方体的认识

 

课型

新授

主备

甄宏华

辅备

马小燕、林冬梅、

梁谢芝、杨远程

执教

 

 

教学目标

1、初步认识立体图形,认识长方体的特征。
2、通过观察、想象、动手操作等活动,进一步发展空间观念。
3、继续培养学生学习数学的兴趣,进一步形成用于探索、善于合作交流的学习品质。

 

重点难点

掌握长方体特征。

 

课前准备

长方体模型

 

 

流程

学案

方法指导

建议、反思

一、复习导入、自主学习

 准备一个长方体模型,观察:
1、长方体有     个面,     条棱,     个顶点。
2、用上下、前后、左右标在长方体的面上,然后沿着棱剪开,比一比,     的两个面是完全相同的。
3、用尺量一量,长方体    的棱长度相等。
4.你知道相交于一个顶点的三条棱的长度分别叫做长方体的什么吗?

出示长方体,引导观察

 

二、合作探究、交流展示

讨论自主学习中存在的问题,组内进行互帮活动。(不能解答的写到自己组的本子上)
1、长方体的12条棱可以分          组,每组棱的长度     
2.长方体最多有几个面是正方形?

 

归纳长方体的特征。
长方体是由          个长方形(特殊情况有两个相对的面是          形)围成的         图形。在一个长方体中,相对的面          ,相对的棱的长度        

三、过关检测

1)长方体前面是什么形状?长和宽各是多少?和它相同的面是哪个面?

2)哪个面的长是6厘米、宽是4厘米?

3)面积是48平方厘米的有哪几个面?

教师个别检查,帮助理解

四、总结、评价

今天的学习,我学会了:                                            
我在               方面的表现很好,在                    方面表现不够,以后要注意的是:             

 

 

 

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