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二完小高年级数学组的博客

 
 
 

日志

 
 

2014年上期林城镇二完小五年级数学科 第四周 集体备课导学案  

2014-03-06 11:08:21|  分类: 2014年上期五年级 |  标签: |举报 |字号 订阅

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2014年上期林城镇二完小五年级数学科

集体备课导学案

课题

体积和体积单位

课型

新授

主备

甄宏华

辅备

马小燕、林冬梅、

梁谢芝、杨远程

执教

 

教学目标

通过实践操作,使学生理解体积的含义,建立体积的概念。
初步认识常用的体积单位:立方米、立方分米、立方厘米,掌握常用的体积单位和体积单位的量的特征,能正确选择和使用体积的单位。
通过学生的动手实践,加强学生的空间观念。

重点难点

体积的含义和常用的体积单位

课前准备

长方体、正方体模型

流程

学案

方法指导

建议、反思

一、复习导入、自主学习

1.提问:什么是体积?
2.请每位同学拿出41立方厘米的立方体,把它们拼在一起,摆成一排.拼成了一个什么形体?(长方体)这个长方体的体积是多少?(4立方厘米)
3.常用的体积单位有哪些?你能想像或比划一下他们个个有多大吗?  
3.演示动画:第一组:请同学们摆出一个长4厘米,宽3厘米,高2厘米的长方体,说出它的体积.
第二组:同上要求摆出长3厘米,宽3厘米,高2厘米的长方体.
第三组:想象一个长5厘米,宽4厘米,高3厘米的长方体,说出体积.
4.讨论长方体和正方体的体积计算方法是否相同.

 

教师一边演示一边指导学生拼长方体,并提出思考:请观察这些从实际操作中得出的数据,结合拼摆成的图形,看一看这些数据与长方体的体积有没有关系?是什么关系?

 

二、合作探究、交流

1.长方体的体积公式是什么?
2.正方体的体积公式是什么?                       
3.光明纸盒厂生产一种正方体纸板箱,棱长是4分米,体积是多少立方分米?          

教师归纳:长方体的体积=长乘宽乘高 正方体的体积=边长乘边长乘边长                                  

三、过关检测

2.一块砖的长是24厘米,宽是12厘米,厚是6厘米.它的体积是多少平方厘米?   
3.一块正方体的石料,棱长是7分米,这块石料的体积是多少立方分米?如果1立方分米石料重2.7千克,这块石料重多少千克?

 

教师引导思考,讲解之前答案

四、归纳总结

这节课你最大的收获是什么?

 

 

 

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