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二完小高年级数学组的博客

 
 
 

日志

 
 

2014年下期五年级数学科(第十一周)  

2014-10-12 20:13:49|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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课题

简易方程—实际问题与方程(1)

时间

第  十一周

课型

新授

主备

赵爱华

辅备

唐爱梅、杨远成、林冬梅、向敏

执教

 

教学目标

使学生初步理解和掌握列方程解决一些简单的实际问题的步骤,掌握bx -a等这一类型的简易方程的解法,提高解简易方程的能力。

重点难点

正确设未知数,找出题目中的等量关系,会列方程,并会解方程。

课前准备

展示台

教 学 过 程

流程

学案

方法指导

建议、反思

一、复习引入

1.解下列方程:x +5.7=10    x -3.4=7.61   4x =0.56  x ÷4=2.7

2.分析数量关系:

(1)我们班男生比女生多8人。

(2)实际用煤比计划节约5吨。

(3)实际水位超过警戒水位0.64 m。

指名回答。

 

二、新知探讨

1.教师多媒体出示教材第73页例1的情境图。

师:同学们平时经常锻炼身体吗?

2.下面我们一起来看看教材第73页例1的情境图。请大家认真观察情境图,然后说说从图中获得了哪些信息。

(1)根据这些信息,你们能告诉我)学校的原跳远纪录是多少吗?

(2)怎么列式呢?

(3)同学们还有其他方法吗?

1、让学生大胆尝试。

 2、指导转化的方法。

 3、让学生能总结出其中的方法。

三、延伸

1.完成教材第73页“做一做”的第(1)小题。

2.完成教材第73页“做一做”的第(2)小题。

 

四、总结

师:这节课学习了什么?用方程解决问题应注意哪些问题?

 

五、作业

材第75页第1、3、4题。

 

课后札记

  

 

 

 

 

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